Al giorno d\u2019oggi le statistiche ci dicono che fra il liceo scientifico e il liceo classico, gli studenti, nella maggior parte dei casi, scelgono il secondo. Probabilmente tale scelta \u00e8 motivata dai tempi moderni, tutti protesi alla lingua inglese, alla tecnologia e alla informatizzazione, ma c\u2019\u00e8 un aspetto che \u00e8 importante da tenere presente, anche se volessimo auspicare ad una modificazione degli aspetti istituzionali della istruzione.<\/p>\n\n\n\n
Abbiamo voluto raccogliere su questo il racconto e il pensiero della Professoressa Laura Polcaro, che \u00e8 in pensione, ma che ha dedicato la sua intera vita all\u2019insegnamento. <\/p>\n\n\n\n
\u201cPer tutta la mia vita mi sono dedicata all\u2019insegnamento e l\u2019ho fatto sempre nei licei classici, insegnando greco e latino. Sono nata in un paesino della Basilicata che negli anni ha visto un grande sviluppo per quanto concerne le istituzioni scolastiche. Infatti nel mio paese natale, Lauria, quando ero ragazzina io c\u2019erano solo le scuole elementari e per poter frequentare le scuole medie inferiori, mi sono dovuta spostare in un paese del Cilento e poi a 13 anni con la famiglia ci siamo trasferiti a Roma, dove ho frequentato il liceo classico Giulio Cesare e poi l\u2019Universit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n
Ho voluto raccontare questo per riagganciarmi a quanto sto per dire. Infatti oggi a Lauria ci sono tutti i gradi di istruzione e persino qualche facolt\u00e0 universitaria. Questo per dire che c\u2019\u00e8 tanta sete di cultura, anche nel meridione. Sono tornata ad insegnare in questi luoghi quando fui chiamata al liceo classico di Sapri e, l\u00ec, ho potuto vedere quanto fortemente fosse sentito il bisogno di conoscenza della cultura greco-romana, ossia delle nostre radici culturali. Avevo studenti non solo figli dei notabili, ma anche di pescatori e agricoltori, che non volevano rischiare di perdere la cultura delle nostre radici che risiedono nel mondo antico, nel mondo classico. Proprio nel modo di pronunciare alcuni termini italiani nel meridione troviamo la vicinanza alle nostre radici. Ad esempio il termine \u201czio\u201d, che noi pronunciamo con la \u201cz\u201d morbida, \u00e8 il greco \u201ctheios\u201d (fratello del padre) pronunciato esattamente come lo pronunciamo noi nell\u2019Italia centro meridionale. La nostra lingua italiana infatti non \u00e8 altro che l\u2019evoluzione della lingua latina. Di recente ho comunicato a mia sorella, dottoressa ricercatrice del CNR , anche lei in pensione, una nozione che \u00e8 stata una scoperta, come lo sar\u00e0 per la maggior parte di coloro che leggeranno questo articolo. Infatti una delle parole che usiamo comunemente nelle nostre conversazioni e che usiamo spesso anche come intercalare \u00e8 \u201cmagari\u201d, questa famosa espressione che la mia vecchia nonna lucana pronunciava \u201cmaccari\u201d \u00e8 il vocativo dall\u2019aggettivo \u201cmacarius\u201d (beato, felice).<\/p>\n\n\n\n
Un altro esempio, ma gi\u00e0 pi\u00f9 conosciuto, \u00e8 la parola \u201cChiesa\u201d, che altro non \u00e8 che il latino \u201cEcclesia\u201d, unione dei fedeli, sia intesa come luogo, sia come istituzione. <\/p>\n\n\n\n
Tutto ci\u00f2 per comunicare quanto \u00e8 importante e bello conoscere il greco, oltre che il latino e quanto sarebbe utile anche per le persone che divengono \u2018importanti\u2019 per la societ\u00e0, come ad esempio i medici, a cui infatti sarebbero molto pi\u00f9 familiari i termini del loro mestiere che sono di origine greca. Una volta infatti, tutti coloro che volevano diventare medico, facevano il liceo classico, oggi invece molti di coloro che vogliono perseguire questa professione studiano al liceo scientifico. <\/p>\n\n\n\n
Mi \u00e8 piaciuto tanto insegnare e l\u2019ho fatto sino allo scorso anno, privatamente dopo che ho trascorso 44 anni nel liceo classico statale. Oltre all\u2019amore per la lingua greca e la lingua latina, ho molto amato le culture antiche e la conoscenza delle civilt\u00e0. Difatti la civilt\u00e0 greco-romana \u00e8 costitutiva non solo della nostra cultura, ma anche della nostra mentalit\u00e0, del nostro modo di essere ed \u00e8 fortemente legata alla religione cattolica e cristiana. <\/p>\n\n\n\n
Credo profondamente che, anche al giorno d\u2019oggi, una buona formazione liceale sia importantissima. Non intendo con ci\u00f2 esprimere strani sentimenti di superiorit\u00e0, che non albergano minimamente in me. Oggi, tra l\u2019altro, abbiamo fortunatamente tante persone che provengono addirittura da altri continenti ed \u00e8 fondamentale far conoscere loro la nostra cultura e noi conoscere la loro. Porto l\u2019esempio della mia cara colf tunisina i cui nipoti, che hanno avuto un pochino di disponibilit\u00e0 economica, sono venuti a conoscere Roma \u00e8 l\u2019hanno visitata bene. Non solo, sono andati anche nella Basilica di San Pietro e hanno assistito ad una cerimonia. Negli anni passati un musulmano non sarebbe di certo entrato in una chiesa cattolica. Ho voluto raccontare questo semplicemente per dire che non si pu\u00f2 diventare persone colte senza la conoscenza della civilt\u00e0 greco-romana dalle sue origini. <\/p>\n\n\n\n
Sono sinceramente rammaricata del fatto che oggi il liceo classico sia scelto meno rispetto al liceo scientifico, anche se devo dire che al mio tempo il liceo classico era deficitario di alcune cose delle quali oggi sento la mancanza di conoscenza.<\/p>\n\n\n\n
Ad esempio, il mio amato liceo classico Giulio Cesare, dove io ho studiato, solo nel ginnasio affrontava una lingua straniera, che a quel tempo era il francese e trascurava molto l\u2019insegnamento delle materie scientifiche. Alla mia et\u00e0, oggi, mi sento tagliata fuori dalla civilt\u00e0 moderna, che invece mi piacerebbe tanto conoscere, in quanto \u00e8 tutto basato sulla lingua inglese e su elementi scientifici ed io su entrambi purtroppo sono molto ignorante.<\/p>\n\n\n\n
Auspico per\u00f2 che gli insegnanti delle superiori oggi abbiano una mentalit\u00e0 moderna, non passatista, ma che oltre alle materie pi\u00f9 \u2018strumentali\u2019 all\u2019oggi, facessero conoscere, oltre che la lingua latina, almeno quella, anche la civilt\u00e0 classica. <\/p>\n\n\n\n
Per me \u00e8 fondamentale proprio per la completa formazione degli studenti una adeguata conoscenza di chi siamo e del perch\u00e9 lo siamo. Io ho cominciato a studiare latino all\u2019et\u00e0 di 10 anni e la mia vita \u00e8 stata questa. <\/p>\n\n\n\n
Amo la conoscenza delle civilt\u00e0 antiche, come di quelle moderne e mi stupisco di come persone colte contemporanee non capiscano la interconnessione tra le culture e l\u2019uguaglianza degli esseri umani, in termini di ragione e di diritto. <\/p>\n\n\n\n
Io sono condizionata dagli studi di una vita, ma credo che conoscere le lingue sia importante, quante pi\u00f9 lingue si conoscono e meglio \u00e8!<\/p>\n\n\n\n
E anche la lingua inglese, se guardiamo bene, ha molti termini di derivazione latina, come ad esempio \u201crevolution\u201d. Sono veramente molti i termini che si potrebbero portare ad esempio, come i molti usati nella medicina e per molti di questi \u00e8 intuitiva l\u2019origine latina, seppure cambia molto la pronuncia.<\/p>\n\n\n\n
Tirando le conclusioni di questo mio intervento credo che non si possa prescindere per una persona colta dalla conoscenza innanzitutto della cultura antica e del pensiero dei grandi filosofi greci e latini come Socrate, Platone e Seneca, solo per fare pochi esempi. E non si pu\u00f2 non conoscere anche la lingua delle nostre origini, non si possono infatti non conoscere il latino e il greco, almeno per noi italiani. Mi chiedo: come si pu\u00f2 essere colti senza conoscere Orazio e Catullo?<\/p>\n\n\n\n
Quando insegnavo al liceo classico nel ginnasio era necessario trasmettere la lingua greca e la lingua latina, che mi piaceva molto e nel triennio mostravo un mio \u201cvizio\u201d: facevo molta poesia e meno prosa. Mi piaceva tanto la poesia antica, perch\u00e9 pur essendo zitella, le poesie d\u2019amore mi piacevano veramente molto e mi avvicinavano ai ragazzi, che in quella fascia di et\u00e0 erano molto interessati. <\/p>\n\n\n\n
Voglio raccontare qui di una idea che ebbi quando insegnavo al liceo ginnasio statale Terenzio Mamiani di Roma, dove alla didattica si aggiungevano anche tante cose in pi\u00f9.<\/p>\n\n\n\n
Decisi di musicare un\u2019Ode di Orazio, anche se sapevo benissimo che purtroppo noi non conosciamo la musica dell\u2019antica Roma, ma conosciamo bene la metrica. Cos\u00ec musicai la famosa Ode \u201cCarpe Diem\u201d che cantai in coro con gli con gli studenti, che si sono divertiti molto. Ho sempre fatto molta poesia: vuoi mettere un Catullo o un Orazio con un Tacito cos\u00ec difficile?<\/p>\n\n\n\n
Il mio amore per il mondo classico mi ha forgiata e mi piacerebbe molto che la bellezza e l\u2019armonia della sua conoscenza pervada ancora i nostri giovani, cosicch\u00e9 il futuro riparta dallo splendore del passato. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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